Проектирование комфортной и безопасной образовательной среды современной школы
Образовательная среда видится как «третий учитель» в поддержку педагогам и родителям. Но как правильно организовать пространство образовательной среды в существующих школах, чтобы улучшить процесс и результаты обучения детей? Рассказывает Елена Иванова — кандидат психологических наук, доцент, заведущая лабораторией Института системных проектов МГПУ.
Какой должна быть школа? Попробуем поговорить о том, что значит комфорт в образовательной среде. Как его понимают учителя, ученики и руководство. Высокие заборы, решетки, охрана — это ли безопасность для всех участников образовательного процесса?