НОРМЫ ОЦЕНОК ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО МХК

•   В практике обучения  чаще всего применяются различные формы устного и письменного опроса Используются разные способы повышения стимулирующей роли пятибалльной шкалы, например: выставление отметок со знаками "плюс" и "минус"; дополнение цифровой балльной оценки словесной или письменной формой в виде оценивающих высказываний, записей (например:"Молодец!" "Великолепно!" "Будь смелее!" и т.д.)
• Проблема соотношения устных и письменных форм контроля разрешается в большинстве случаев в пользу последних, обеспечивающих более высокую объективность. В преподавании мировой художественной культуры для контроля знаний обучающихся используются следующие методы. 1.Ведение конспекта:

  отметка «5» ставится за наличие и полноту конспекта;

  отметка «4» ставится за краткое изложение конспекта;

  отметка «3» ставится за неточную интерпретацию в использовании терминов, небрежность в оформлении;

  отметка «2» ставится за нарушение логики конспекта, несоответствие содержанию; а также за невыполнение задания.

  2.Домашние задания  могут носить творческий или поисковый характер, что соответствует требованиям к предмету:

  отметка «5» ставится за наличие задания, использование дополнительных информационных ресурсов, использование компьютерных технологий;

  отметка «4» ставится за краткое, недостаточно иллюстрированное задание,

  отметка «3» ставится за небрежность, неаккуратность, за полное копирование из источника, без осмысления и отсутствия собственной позиции;

  отметка «2» ставится за невыполнение задания.